Hoạt động khởi động đầu giờ của lớp MGB C1-Trường MN Kiêu Kỵ

Thứ sáu, 15/9/2023, 8:31 , Lượt đọc : 488

Hoạt động khởi động trong giờ dạy có một vai trò đặc biệt quan trọng trong việc tổ chức các hoạt động trên lớp giúp cho trẻ hướng nội dung hoạt động, bước đầu giải quyết vấn đề đặt ra trong hoạt động nhưng nếu dạy theo phương pháp truyền thống thì trẻ sẽ tiếp cận kiến thức một cách máy móc, khô khan, thụ động. Vì thế nếu tổ chức tốt hoạt động Khởi động một cách đa dạng, linh hoạt thì sẽ tạo hứng thú học tập, giúp trẻ chủ động khám phá hoạt động, phát triển tốt các năng lực chung và năng lực riêng của từng cá nhân trẻ

Khởi động là hoạt động đầu tiên, hoạt động này nhằm giúp học sinh huy động những kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm của bản thân về các vấn đề có nội dung liên quan đến bài học mới. Hoạt động khởi động sẽ kích thích tính tò mò, sự hứng thú, tâm thế của học sinh ngay từ đầu tiết học. Hoạt động khởi động thường được tổ chức thông qua hoạt động cá nhân hoặc hoạt động nhóm sẽ kích thích sự sáng tạo, giúp học sinh hình thành năng lực hợp tác, tinh thần học hỏi, giúp đỡ nhau khi thực hiện nhiệm vụ.

Hoạt động khởi động dù chỉ là một khâu nhỏ, không nằm trong trọng tâm kiến thức cần đạt nhưng nó có tác dụng tạo tâm thế thoải mái, nhẹ nhàng, hưng phấn cho học sinh vào đầu giờ học. Điều đó có nghĩa là nó sẽ ảnh hưởng lớn đến toàn bộ bài dạy. Vậy nên nếu vì nó chỉ là khâu nhỏ mà bỏ qua thì là một sai lầm lớn. Hơn nữa xét từ góc độ tâm lý lứa tuổi và khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh ở giai đoạn lứa tuổi 3-4 tuổi có thể thấy rằng nhu cầu phát triển kỹ năng, cảm xúc ,thẩm mỹ là rất lớn. Cho nên cách tổ chức hoạt động theo phương châm: học mà chơi, chơi và học là một cách hay để lôi kéo, tạo tâm thế thoải mái cho học sinh. Tuy nhiên giáo viên cần linh hoạt tổ chức các trò chơi hay các bài vận động...phù hợp với từng hoạt động cho trẻ tham gia.

Dưới đây là một số hình ảnh, một số trò chơi của cô và trẻ lớp MGB C1 trong hoạt động đầu giờ:

Trò chơi: Cá bơi, cá nhảy

Cách chơi:

Giáo viên hoặc học sinh điều khiển trò chơi
Cho cả lớp đứng dậy
Làm mẫu - học sinh làm theo
Giáo viên nói: "Mặt nước", tay thì đưa ngang làm mặt nước học sinh làm theo, nói to theo
Giáo viên hô: "Cá nhảy", làm động tác cá nhảy, tay đưa lên cao, học sinh làm theo và hô: "chíu"
Giáo viên hô: "Cá lặn", làm động tác đưa tay xuống học sinh làm theo và hô: "chủm

Trò chơi : Gió thổi

Cách chơi: Giáo viên giao việc: Các con hãy tưởng tượng mình là một cái cây. Tất cả đứng giang tay ra để tạo hàng cây. Gió thổi bên nào các em/bạn nghiêng về bên đó.

Cả lớp đứng rồi dang tay sang hai bên.

Giáo viên : (Hô) Gió thổi, gió thổi.